Een week nadat trendwatcher Marcel Bullinga leerrobot Charlie van Fontys Hogeschool live interviewde op het grootste mediawijsheid event, hield hij een toekomstsessie voor mediacoaches. De mediacoaches – zowel docenten als bibliothecarissen – gaven na Marcel’s presentatie pitches over hun idee van onderwijs in 2030.

Onderwijs in 2030 volgens Marcel: “1 miljoen open source leerrobots ontwikkeld met publiek geld. Docent is breinexpert & AI-expert, mediacoach & robotcoach – en ondernemer. Vakbond voor niet-religieuze leerrobots. Docent of leerrobot? Beeldscherm of schoolgebouw? Loondienst of ondernemerschap?”

Onderwijs anno nu volgens Marcel:“In het net verschenen rapport @Onderwijs2032 wordt met geen woord gerept over leerrobots. De belangrijkste onderwijsontwikkeling van het komende decennium wordt dus totaal over het hoofd gezien. Ik pleit voor de ontwikkeling van 1 miljoen leerrobots, zowel voor thuis als op school. Dat is een veel betere investering dan de 9000 extra leraren die de Algemene Onderwijsbond wil op middelbare scholen. Dat is water naar de zee dragen. Zie mijn presentatie op het design congres EDST15.nl, het interview in onderwijsvakblad Kunstzone, het interview met mij in de Telegraaf over de robot als gezinslid en leermaatje, en mijn live interview met leerrobot Charlie op het grootste mediawijsheid event van Nederland.”

Mediacoach anno nu volgens Marcel: Kan 2 toekomstscenario’s schetsen, “Business As Usual” en “Disruptief”. Heeft als specialisatie Stiltecoach of Robotcoach. Kan debat leiden over school en bibliotheek van de toekomst. Neemt zorgen van pupillen, collega’s en ouders serieus. Begeleidt anderen bij hun mediakeuzes en offline keuzes en kent de valkuilen. Kan luisteren en stelt oordeel uit. Doet nooit mee aan de afzeikcultuur en geeft nooit grove of anonieme kritiek. Motto: Opbouwend – Genuanceerd – Offline

Reacties op de presentatie van Marcel: “Verfrissend”. “Prikkelend”. “Inspirerend”. “Provocatief”. “Ohh wat snel” ” Ohh wat veel” “Wat me is bijgebleven, tja, heb je ff?” “Een fijne sessie waarin je je echt kon richten op de toekomst. We hebben een rollenspel uitgespeeld (onwijs gelachen) en als MediaCoach werden we door Marcel echt aan het denken gezet met de nadruk op het niet vertellen van wat ouders en kinderen moeten denken, maar hoe ze moeten denken. Gemoedelijke sfeer en fijne spreker.” “Bedankt, Marcel! Was zeker een inspirerende sessie. Ik hoop je in de toekomst vaker te spreken.”

Onderwijs in 2030 volgens de docenten zelf. Hun pitches in tweets